自学考试制度的功能

2018-05-18

 

(1)加速了我国高等教育大众化进程

作为成人教育的一部分,截至1997年底,我国自考累计报名考生2600多万、在籍考生930万,本、专科毕业生180余万。而1997年,我国普通高校在校生总数为317万、成人高校在校生总数为273万、研究生18万,三者之和为608万。从规模上看,自学考试俨然成为之最。由于社会进一步开放,这一数量仍在不断增加。


按中国人民大学校长纪宝成1999年在中国教育报发表的折算方法计算,在1997年、1999年、2000年、2002年的高等教育毛入学率中,自学考试制度分别贡献了1.66%,2.3%.2.5%,4.2%。一些高等教育大众化进程较快的省市,自学考试制度对高等教育毛入学率的贡献率更高。


(2)有利于促进我国高等教育公平

教育公平的思想古已有之,但是在高等教育领域,则始于自学考试。教育部副部长周远清同志指出“自学考试是保底的教育”。因为,自学考试制度创立之前,我国的高等教育是典型的精英型教育、高等教育是极为稀缺的资源,高等教育的毛入学率不足5%。但是,自学考试制度的建立,改变了只有极少数精英人才才能上大学的局面。在理论上,自学考试使得每个人都有了接受高等教育的可能,在自学考试发展的30年里,从不断增长的参考人数里,自学考试从实际上证明了它存在的合理性,圆了人们的“大学梦”。


在教育机会均等的同时,自学考试制度还保证了教育起点的均等。自学考试是“没有围墙的大学”,它没有门槛、真正面向全体公民。只要人们有意愿,无论性别、年龄、民族、职业、文化程度、身体状况等,均享有接受高等教育的权利。这对社会的弱势群体来说,无疑是极大的保障和公平。


(3)有利于满足学习者工学的双重需求

由于自考生的社会身份特殊性,工学矛盾成为自考面临的最大问题,学分银行由于其学习和管理的灵活性,解决了这一冲突。自考是对所有人开放的高等教育形式,学分银行制度下,学习者自愿选择注册申请,自主选择课程设置,自由决定学习地点和时间,并自主选择助学方式。学分银行将传统的学年制转变为灵活的弹性学分制,针对社会考生所取得的技能资格证和实践经验折合为一定数量的学分,使学习与工作统筹兼顾。


(4)有利于我国构建终身学习型社会

开放与自主是终身学习型社会的优势与特色,它改变了封闭式的学校管理体制,建立了富有弹性的、多层次、多形式的教育框架。在我国以往的教育系列中,学校教育独当一面,但是由于学校教育的选拔性和局限性,使广大的社会成员望而却步,而自学考试制度开放式办学的思路与灵活的弹性学制,弥补了教育为社会成员继续学习提供便利条件的缺憾。在长期的发展中,实践也充分证明了,自学考试制度以其灵活、开放和整合的特点,为我国终身教育体系搭建了一个平台。自学考试制度是具有中国特色的教育制度,也是适合中国国情的一项教育改革。


上一篇:成人考试入学制度的概念

下一篇:自学考试制度的特点


最新新闻

扫描二维码关注

扫描二维码分享到微信

在线咨询
联系电话

13348964886